ДСК

Быть родителями – это искусство, и, как все художники, родители нуждаются в умелом руководстве и практических советах, которые направят их старания и энергию в верное русло.

Сеть — Детский семейный клуб «Малибу» в г. Харькове ориентирован на своевременное всестороннее гармоничное развитие малыша, как личности, прежде всего, и психологическую поддержку родителей.

Наш слоган: «Счастье — это улыбки детей»

Программа «Сознательное родительство от зачатия до школы» включает 5 ступеней развития и рассчитана на 6 лет обучения.

Первая ступенька – дородовое воспитание. Занятия с будущими мамочками.

Вторая ступенька –патронаж новорожденного и сопровождение малыша на первом году жизни.

Третья ступенька – для детей от 6 мес. — 2 года. Включает в себя два комплекса: оздоравливающе – развивающая программа «Фитнес с мамой» и для детей 1,5 — 2 года комплексные занятия. Общеразвивающие занятия.

Четвертая ступенька – для детей 2- 4 года два уровня. Первый уровень для деток 2-3 года и второй уровень для деток 3-4 года. Коррекционноразвивающие занятия.

Пятая ступенька – для детей от 4 – 7 лет два уровня. Первый уровень для детей 4-5 лет, второй уровень 5-7 лет. Подготовка к школе.

Также дополнительные программы:

Первая ступенька Программа «Цветок жизни»   по подготовке   к сознательному родительству и родам включает:

  1. Психоэмоциональные особенности беременной. Стили переживания беременности, их связь со стилями материнства.
  2. Питание беременных.
  3. Ключевые потребности женщины в родах (Г.Дик-Рид, М. Оден) и возможности их удовлетворения в условиях современного украинского роддома.
  4. Техники работы с телом в период беременности и в процессе родов.
    • — Голосение и типы дыхания в родах.
    • — Позы в родах.
    • — Техники релаксации.
    • — Гимнастика, горизонтальный пластический балет (Н.Н.Ефименко).
  5. Введение в акваподготовку. Приемы работы с телом и дыханием в бассейне.
  6. Методы психокоррекции в работе с беременными.
  7. Теория базовых перинатальных матриц С.Грофа в аспекте подготовки к рождению ребенка и способы проработки базовых перинатальных матриц в процессе подготовки к родам.
    • — Арт-, музыкотерапия.
    • — Ролевые игры.
    • — Сказкотерапия.
  8.  Акваподготовка как эффективный метод проработки базовых перинатальных матриц.
  9. Знакомство с миром малыша.
  10. Периоды родов с позиции ребенка.
  11. Пребывание в роддоме. Уход за малышом.
  12. Грудное вскармливание.
  13. Диета для кормящих матерей.
  14. Предпосылки и условия психического развития новорожденного ребенка.
  15. Особенности периода новорожденности.
  16. Интеллектуальное и эмоциональное развитие малыша.

Вторая ступенька патронаж новорожденного

Третья ступенька:

Для детей от 8 мес до 1 года фитнес для мам с малышами

В основе авторская программа. На занятиях вместе с малышом Вы весело и с пользой проведете время в компании с фитболами, мячами, гимнастическими палками. Приятным дополнением к совместному сотрудничеству Вас с малышом станут стишки, потешки, пальчиковые игры, ритмика, танец и творческая мастерская, где Вы будете вместе с малышом создавать свой сказочный мир. Придя к нам в клуб, Вам не нужно будет подбирать отдельно группу по фитнесу для себя и группу для своего малыша. Вы приятно проведете время вместе.

Для детей 1 -2 года комплексные занятия

Задача : Создать «семейную творческую мастерскую». Своими действиями, эмоциональным общением с крохой вовлечь его в совместную деятельность, делая ее важной и значимой для малыша. Развивать умственные способности, прививать навыки социального поведения. Дать возможность почувствовать себя самостоятельным и уверенным, привить новые формы поведения. Снизить эмоциональное напряжение. Создать положительное эмоциональное настроение и атмосферу принятия каждого. Мягкое сопровождение в мир познания, чтобы это сопровождение было только толчком к дальнейшему познанию ребенком мира. Чтобы он сам с огромным желанием и удовольствием хотел познавать все больше и больше новое.

Занятие направлены на:

В качестве дополнительного методического приема мы ввели на занятия игры с песком. Ведь такие игры очень естественны, это то, чем ребенок любит заниматься, то, чего не боится. Как известно, дети с удовольствием играют в песок, потому что такие игры насыщены разными эмоциями: восторгом, удивлением, волнением, радостью. Это дает возможность использовать игры с песком для развития, обогащения эмоционального опыта ребенка, для профилактики и коррекции его психических состояний. Песок пропускает воду, поэтому, он поглощает и негативную энергию человека, стабилизирует его эмоциональное состояние.
Песок обладает способностью «заземлять» негативную психическую энергию. Наблюдения показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка.

Четвертая ступенька:

Для детей от 2 до 4 лет

В основе авторская программа — сказка с элементами методик М.Монтессори, Н.Зайцева, Е.Даниловой, Железновых, Никитиных, музыкально-ритмические этюды, творчество с разнообразным материалом (тесто, природный материал, бумага, салфетки, краски, камешки, фасоль, картон, нитки и др), с элементами теневого, кукольного и настольного театра (эмоциональное развитие малышей, где они учатся сопереживать героям сказок), познавательно-развивающие игры, ритмопластика (умение владеть своим телом, слушать музыку). На занятиях дети развиваются духовно, интеллектуально и физически. Занятия простроены таким образом, что один вид деятельности сменяет другой. Занятия развивающие и корректирующие, помогают выявить причины страхов, тревожности, агрессивности и через сказку техниками песочной терапии, арттерапии, игротерапии все это корректируется. На занятиях родители научатся чувствовать и понимать своего малыша.

Занятия направлены на:

Пятая ступенька:

Для детей 4-7 лет. Подготовка к школе.

Развивающие психоло-педагогические занятия направлены на развитие памяти, внимания, воображения, логического мышления, математических навыков, подготовка руки к письму, развитие речи, чтение, творческие способности и психологическую подготовку к обучению (формирования адекватной самооценки, мотивации к обучению, уверенности в себе, умения вести себя в коллективе и адекватно реагировать на любую ситуацию; совершенствовать личностные качества — честность, старательность, ответственность, дружелюбие, уважение к себе и к окружающим, принятие себя и окружающего мира).

Индивидуальные и групповые психокоррекционные занятия для детей 3 — 7 лет

В программе: сказкотерапия, куклотерапия, арттерапия, песочная терапия, игротерапия. Работа со страхами, тревожностью, застенчивостью, агрессией и другими проблемами.

Малыши до 3-ех лет занимаются с родителями.

Так же вы можете получить квалифицированную консультацию детского дошкольного и семейного психологов.

Особенности: малые группы, индивидуальный подход,  ребенок не устает, т.к. занятия проходят со сменой деятельности, занятия ведут педагоги-психологи.ДСК

Бути батьками – це мистецтво, і, як усі художники, батьки потребують вмілого керівництва і практичних порад, які спрямують їх старання й енергію в правильне русло.

Мережа – Дитячий сімейний клуб «Малібу» в м. Харкові, насамперед, орієнтований на своєчасний всебічний і гармонійний розвиток малюка, як особистості, а також психологічну підтримку батьків.

Наше гасло: «Щастя – це посмішки дітей».

Програма «Свідоме батьківство від зачаття до школи» включає 5 ступенів розвитку і розрахована на 6 років навчання.

Перша сходинка – допологове виховання. Заняття з майбутніми матусями.

Друга сходинка – патронаж новонародженого і супровід малюка на першому році життя.

Третя сходинка – для дітей від 6 місяців до 2 років. Включає в себе два комплекси: оздоровлююча та розвиваюча програма «Фітнес з мамою» та для дітей 1,5 — 2 років комплексні, загально-розвиваючі заняття.

Четверта сходинка – для дітей 2 — 4 років. Два рівня. Перший рівень для діток 2-3 роки і другий рівень для діток 3-4 років. Корекційно-розвиваючі заняття.

П’ята сходинка – для дітей 4 — 7 років два рівні. Перший рівень для дітей 4-5 років, другий рівень 5-7 років. Підготовка до школи.

Також додаткові програми:

Перша сходинка Програма «Квітка життя» з підготовки до свідомого батьківства та пологів включає:

  1. Психоемоційні особливості вагітної. Стилі переживання вагітності, їх зв’язок зі стилями материнства.
  2. Харчування вагітних.
  3. Ключові потреби жінки в пологах (Г.Дік-Рід, М. Оден) і можливості їх задоволення в умовах сучасного українського пологового будинку.
  4. Техніки роботи з тілом у період вагітності та в процесі пологів.
    — Голосіння і типи дихання при пологах.
    — Пози при пологах.
    — Техніки релаксації.
    — Гімнастика, горизонтальний пластичний балет (Н.Н.Єфіменко).
  5. Введення в аквапідготовку. Прийоми роботи з тілом і диханням у басейні.
  6. Методи психокорекції в роботі з вагітними.
  7. Теорія базових перинатальних матриць С.Грофа в аспекті підготовки до народження дитини та способи опрацювання базових перинатальних матриць у процесі підготовки до пологів.
    — Арт-, музикотерапія.
    — Рольові ігри.
    — Казкотерапія.
  8.  Аквапідготовка як ефективний метод опрацювання базових перинатальних матриць
  9. Знайомство зі світом малюка
  10. Період пологів з позиції дитини
  11. Перебування в пологовому будинку. Догляд за малюком.
  12. Грудне вигодовування.
  13. Дієта для годуючих матерів.
  14. Передумови та умови психічного розвитку новонародженої дитини.
  15. Особливості періоду новонародженості.
  16. Інтелектуальний та емоційний розвиток малюка.

Друга сходинка.  Патронаж новонародженого

Третя сходинка:

Для дітей від 8 місяців до 1 року. Фітнес для мам з малюками.

В основі авторська програма. На заняттях разом з малюком Ви весело і з користю проведете час у компанії з фітболами, м’ячами, гімнастичними палицями. Приємним доповненням до спільної співпраці Вас із малюком стануть віршики, потішки, пальчикові ігри, ритміка, танець і творча майстерня, де Ви будете разом з малюком створювати свій казковий світ. Прийшовши до нас у клуб, Вам не потрібно буде підібрати окремо групу з фітнесу для себе і групу для свого малюка. Ви приємно проведете час разом.

Для дітей 1 — 2 роки. Комплексні заняття

Завдання: Створити «сімейну творчу майстерню». Своїми діями, емоційним спілкуванням з крихіткою, залучити її до спільної діяльності, роблячи її важливою і значущою для малюка. Розвивати розумові здібності, прищеплювати навички соціальної поведінки. Дати можливість відчути себе самостійним і впевненим, прищепити нові форми поведінки. Знизити емоційну напругу. Створити позитивний емоційний настрій і атмосферу сприйняття кожного. М’який супровід у світ пізнання, щоб цей супровід був тільки поштовхом до подальшого пізнання дитиною світу. Щоб вона сам з величезним бажанням і задоволенням хотіла пізнавати нове все більше і більше.

Заняття спрямовані на:

В якості додаткового методичного прийому ми ввели заняття гри з піском. Адже такі ігри дуже природні, це те, чим дитина любить займатися, те, чого не боїться. Як відомо, діти з задоволенням граються у піску, тому що такі ігри насичені різними емоціями: захопленням, подивом, хвилюванням, радістю. Це дає можливість використовувати ігри з піском для розвитку, збагачення емоційного досвіду дитини, для профілактики та корекції її психічних станів. Пісок пропускає воду, тому, він поглинає і негативну енергію людини, стабілізує її емоційний стан.

Пісок має здатність «заземлювати» негативну психічну енергію. Спостереження показують, що гра з піском позитивно впливає на емоційне самопочуття дітей і дорослих, і це робить її прекрасним засобом для розвитку і саморозвитку дитини.

Четверта сходинка:

Для дітей від 2 до 4 років

В основі авторської програми – казка з елементами методик М. Монтессорі, Н.Зайцева, Е. Даніловой, Желєзнова, Нікітіних, музично-ритмічні етюди, творчість з різноманітним матеріалом (тісто, природний матеріал, папір, серветки, фарби, камінчики, квасоля, картон, нитки тощо), з елементами тіньового, лялькового та настільного театру (емоційний розвиток малят, де вони вчаться співпереживати героям казок), пізнавально-розвиваючі ігри, ритмопластика (вміння володіти своїм тілом, слухати музику). На заняттях діти розвиваються духовно, інтелектуально й фізично. Заняття побудовано таким чином, що один вид діяльності змінює інший. Заняття розвиваючі та коригувальні, допомагають виявити причини страхів, тривожності, агресивності і через казку техніками пісочної терапії, арт-терапії, ігротерапії все це коригується. На заняттях батьки навчаться відчувати і розуміти свого малюка.

Заняття спрямовані на:

П’ята сходинка:

Для дітей 4-7 років. Підготовка до школи.

Розвиваючі психолого-педагогічні заняття спрямовані на розвиток пам’яті, уваги, уяви, логічного мислення, математичних навичок, підготовка руки до письма, розвиток мовлення, читання, творчих здібностей та психологічну підготовку до навчання (формування адекватної самооцінки, мотивації до навчання, впевненості в собі, уміння поводитися в колективі й адекватно реагувати на будь-яку ситуацію; вдосконалювати особистісні якості – чесність, старанність, відповідальність, дружелюбність, повагу до себе й оточуючих, прийняття себе і навколишнього світу).

Індивідуальні та групові психокорекційні заняття для дітей 3 — 7 років

У програмі: казкотерапія, лялькотерапія, арт-терапія, пісочна терапія, ігротерапія. Робота зі страхами, тривожністю, сором’язливістю, агресією та іншими проблемами.

Малюки до 3-ох років займаються з батьками.

Так само ви можете отримати кваліфіковану консультацію дитячого дошкільного та сімейного психологів.

Особливості: малі групи, індивідуальний підхід, дитина не втомлюється, тому заняття проходять зі зміною діяльності, заняття ведуть педагоги-психологи.

Чтобы узнать более подробную информацию и начать заниматься уже сейчас, обращайтесь по телефонам:

Присоединяйтесь к нам, будьте в курсе всех акций и событий:

ЗАКАЗАТЬ ОБРАТНЫЙ ЗВОНОК

Получить скидку

ЗАПИСАТСЬЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ